DIA DE LOS MUSEOS EN NUESTRA BIBLIOTECA

El pasado vierne 15 de mayo, con ocasión de la celebración del Día Internacional de los Museos, se llevó a cabo en la biblioteca un encuentro bajo el título Agenda 2030 y los museos del siglo XXI, en el que intervinieron Mercedes Tendero, de la Fundación Arqueológica La Alcudia y Marian Tristán, coordinadora de la Fundación Proyecto Puçol. Esta actividad forma parte del proyecto titulado La Arqueología del Saber, desarrollado por el profesor José Antonio Serrano y en el han participado los grupos de 2n ESO B y 2n ESO D.

El objetivo de este encuentro fue reflexionar sobre cómo deberían ser los museos del futuro teniendo en cuenta los objetivos de la Agenda 2030 como la sostenibilidad, la inclusión, la educación de calidad o la igualdad de género.

Para Mercedes Tendero, uno de los principales retos es conseguir la financiación necesaria para trasformar los museos en espacios totalmente inclusivos, que permitan el acceso a nuestro patrimonio a todas las personas sin excepciones.

Señaló además que, los museos son un instrumento para aprender a valorar más lo que nos une que lo que nos separa, porque todos tenemos un pasado en común y es necesario comprender ese pasado y reconstruir los lazos que nos unen, fomentando una cultura de la paz entre las diferentes pueblos.

Por su parte, Marian Tristán destacó la importancia de desarrollar proyectos en colaboración con diferentes asociaciones de nuestra ciudad. Como ejemplo de dicha colaboración comentó el proyecto Pusol ACoge, cuyo objetivo es utilizar nuestra cultura tradicional como herramienta para la integración de la población migrante de Elche a través de diferentes talleres de artesanías locales (trenzado de palma blanca, esparto, recetas tradicionales, conservación de piezas, etc.)

Finalmente, ambas expertas coincidieron en transmitir la idea a los alumnos de que los museos del siglo XXI  deben ser espacios dinámicos y abiertos a todos los ciudadanos, que permitan dar a conocer  nuestra cultura tradicional y nuestro patrimonio local a través de múltiples proyectos, experiencias y actividades.

Esta actividad ha sido recogida en el periódico Información. En este enlace podéis leer la noticia completa: https://www.informacion.es/elche/2025/05/15/ies-asuncion-elche-reflexiona-museos-117431290.html

 

Muchas gracias Mercedes y Marian por vuestra presencia en nuestra biblioteca y vuestra encomiable labor de difusión de nuestro patrimonio cultural.

 

 

 

 ENCUENTRO CON JULIÁN MONTESINOS

 

 

El pasado día jueves 8 de mayo tuvimos la oportunidad de disfrutar con la presencia en nuestra biblioteca de Julián Montesinos Ruiz, que durante la mañana estuvo con el grupo de 2º ESO C y por la tarde asistió como autor invitado a nuestra tertulia literaria. 

Montesinos ha sido profesor en el IES Misteri d'Elx y en la Universidad de Alicante, donde ha impartido clases de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Es además un reconocido autor de poesía y cuentos, habiendo recibido numerosos premios. 

Como autor de literatura juvenil ha escrito la novela Tejoqui y Chevalicu (Montegar, 2024) que narra las peripecias de un joven cartero y su amigo que, a modo de Don Quijote y Sancho, se dedican a recorrer las calles de Elche, Santa Pola y Madrid en busca de aventuras.

 

El poeta compartió sus reflexiones sobre El Quijote con los alumnos de 2º ESO C, que previamente dedicaron varias sesiones a la lectura en común de su novela. Según explicó, la idea de escribir esta obra surgió de su intención de aunar dos elementos que le entusiasman: por un lado está la figura de Don Quijote, que es modélico por su forma de actuar en el mundo aunque aparentemente está loco. Sin embargo, cuando habla de las cosas importantes de la vida se muestra como una persona cuerda, cabal. Es el hombre del entusiasmo permanente. Por otro lado, esta la historia de Elche, que me resulta apasionante.

Montesinos contestó a diversas preguntas de los alumnos sobre su vocación como escritor: yo soy como el Elche, me considero un escritor de segunda división que hace lo que puede. Cuando estaba en 2º de BUP escribí un cuento influido por la lectura de la obra Juan Salvador Gaviota y me lo premiaron. En esa época escribía cosas pero también me gustaba mucho el fútbol y el ping-pong, en el que soy muy bueno. Pero fue a partir de los 45 años cuando me puse a escribir de una forma más seria.

Yo era un chico normal, que leía novelas de Los Cinco y jugaba en la calle con mis amigos. Pero cuando falleció mi padre me centré más en la lectura. Hasta ese momento pensaba que todo era eterno, pero entonces descubrí que en realidad todo es muy frágil. La literatura se convirtió para mí en un refugio con el que soportar las ausencias, en una vía experiencial, porque yo me buscaba en los libros que leía. Descubría frases que estaban esperándome a mí y las subrayaba. Leemos para buscarnos a nosotros mismos y construir nuestros valores.

En cuanto al proceso de escritura, Montesinos comentó que: un escritor debe ser como una esponja, como un pescador siempre atento a la realidad que lo circunda para cazar historias con su "gambero". Todas las historias se hacen como la Gran Muralla China, piedra a piedra, poco a poco. Lo importante es tener perseverancia.

Finalmente, el autor destacó la importancia de la lectura e hizo una seria de sugerencias a los alumnos: para leer bien es muy importante aprender vocabulario, aprender citas y memorizar poemas. Vuestro padres, vuestros amigos, se sorprenderán mucho cuando os oigan recitar un poema de memoria, y ese poema formará ya parte de vosotros y os acompañará a lo largo de vuestra vida. Vosotros tenéis la obligación de leer bien porque leer bien es tener la llave que permite acceder al saber, y como decía Don Quijote, "el que lee mucho y anda mucho ve mucho y sabe mucho".

En la tertulia de la tarde, que en esta ocasión contó además con la presencia del antiguo profesor y coordinador de nuestra biblioteca José María Asencio y de los poetas Antonio Moreno y Juan Lozano, Montesinos leyó diferentes poemas de su libro La vida en ámbar (Pre-Textos, 2019), destacando especialmente por su belleza el poema titulado Caja de herramientas, en el que a través de este objeto material el poeta evoca el recuerdo de su padre fallecido: "¡Quién me lo hubiera dicho! / ¿Cómo podría haber sospechado entonces / que al abrir tu caja de herramientas / clavaría en mi vida tu recuerdo indeleble?".

           

 

También leyó varios poemas inéditos y un relato de final tan sorprendente como alejado de lo que es su creación literaria habitual. Este relato formará parte de su próximo proyecto, una recopilación de 22 cuentos bajo el título de Los afectos.

Como poeta, Montesinos señaló que su preocupación principal es que mi poesía sea verdadera, que cuente mi verdad, pero que sea comprensible por los lectores. Verdad, belleza y autenticidad. La poesía debe contener estos tres elementos.

 

Muchas gracias Julián por tu presencia a lo largo de este día en la biblioteca de nuestro instituto. Esperamos verte pronto de nuevo.