EL PALACIO DE LA LUNA

El pasado martes 20 de enero inició su andadura el Club de Lectura del IES La Asunción. Este nuevo espacio nace como un lugar de encuentro para los apasionados de la lectura y la buena conversación. En esta primera sesión inaugural la obra propuesta ha sido El  Palacio de la Luna, de Paul Auster, una novela fascinante sobre la soledad y la búsqueda de la propia identidad.

 

Los integrantes del club se reunirán mensualmente para compartir sus experiencias lectoras y reflexionar sobre la obra seleccionada. El objetivo fundamental es fomentar la lectura y el amor a la literatura en un ambiente relajado y acogedor en el que charlar mientras se disfruta de una agradable comida entre compañeros y amigos.

 

 

  

 

Para dejar constancia de sus enriquecedoras reflexiones, algunos de los participantes las pusieron por escrito en un bonito cuaderno que podrá ser consultado en la biblioteca por quienes lo deseen.

 

Como muestra, aquí os dejamos algunas de las reflexiones personales y fragmentos de la obra que más han llamado la atención a nuestros queridos lectores:

 

"La casualidad ya no era  el oculto demiurgo que gobernaba el universo: abajo era arriba, el último era el primero, el final era el principio. Heráclito había resucitado de su montón de estiércol y lo que tenía que enseñarnos era la más simple de las verdades: la realidad era un yo-yó, el cambio era la única constante".

"Los libros se convirtieron pronto en un refugio para él, un lugar donde podía esconderse no sólo de los demás sino de sus propios sentimientos".

"El palacio de la luna és una novel·la estranya i onírica que ens conta el viatge vital del protagonista (i dels altres personatges de l'obra) a través del destí i la casualitat, guiats per la presència de la lluna en totes les seues fases".

 

"La novela me ha hecho comprender cómo una persona puede tocar fondo para volver a levantarse en la lucha por conocerse a uno mismo o por desafiar al mundo. Así como la vida va cerrando círculos".

"Un hombre no puede saber dónde está en la tierra salvo en relación con la luna o con una estrella (...) Existe un aquí sólo en relación con un allí, no al contrario.Nos encontramos a nosotros mismos únicamente mirando lo que no somos".

"El amor (...) es la única cosa que puede detener la caída de un hombre, la única cosa lo bastante poderosa para invalidar las leyes de la gravedad".

 

"Paul Auster es un autor maravilloso, complejo, tremendamente imaginativo. Sus historias pueden quedarse dentro de ti para toda la vida". 

"Todo lo que hay en el mundo está hecho de electricidad, tanto lo animado como lo inanimado. Hasta los pensamientos emiten una carga eléctrica. Si son lo bastante fuertes, los pensamientos de un hombre pueden cambiar el mundo que lo rodean. No lo olvides, muchacho".

"El palacio de la luna es un libro que ofrece muchas posibilidades e interpretaciones. Descubrimos a un hombre que va a la deriva, y cómo las personas con las que coincide (bien por azar o no...) lo ayudan a salir a flote. Para mí el mayor placer ha sido compartir la lectura con vosotros".

¡Gracias a todas y todos por vuestra participación

 y vuestra reveladoras reflexiones!

 

 

 ¡FELIZ NAVIDAD!

Desde la biblioteca del IES La Asunción os deseamos a todos y todas unas felices fiestas, llenas de lecturas emocionantes. Os ofrecemos la obra ganadora del V Concurso de Tarjetas Navideñas, celebrado en nuestro centro y organizado por el Departamento de Plástica, en el que han participado alumnos de todos los niveles.

Gracias Juan Carlos por esta bonita iniciativa.

 CHARLA DE INTEGRA-T

El pasado día 24 tuvo lugar en la biblioteca una charla de presentación de la Asociación Integra-T a los alumnos de 1r ESO D. La charla corrió a cargo de la trabajadora social Nuria Gómez y la psicóloga Cristina Rodríguez.

En primer lugar, Nuria explicó a los alumnos el concepto de diversidad funcional intelectual y habló de otros tipos de discapacidades (físicas, visuales, auditivas y psíquicas) que los alumnos pueden llegar a detectar en algún compañero de aula. 

Nuria insistió en la necesidad de tener una actitud inclusiva y empática frente a los compañeros que presenten algún tipo de dificultad, poniéndose en su piel y evitando cualquier tipo de burlas. También destacó la importancia del compañerismo para hacer que la persona se sienta siempre acogida en el grupo.

La función principal de la asociación es crear un espacio donde las chicas y chicos con diversidad intelectual puedan acudir a realizar su formación reglada y recibir apoyo y orientación en diferentes aspectos de su vida.

 

 

 

En segundo lugar, Cristina Rodríguez, psicóloga del centro, explicó a los alumnos los diferentes programas desarrollados en la asociación, que abarcan ámbitos como atención psicosocial, autonomía personal, cultura general, orientación laboral, deporte adaptado y  actividades de ocio y tiempo libre.

Finalmente, Cristina destacó la importancia de la educación inclusiva en nuestra sociedad porque todos somos diferentes pero iguales y todos debemos tener los mismo derechos y oportunidades de alcanzar objetivos en nuestra vida.

Debemos aprender a escuchar al otro, que es diferente de mí,  y a aprender unos de otros compartiendo los mismo derechos.

 

Muchas gracias por vuestra visita.

 

Ressenya del llibre Siempre mediodía, del professor Ignacio Perandones

Aquesta ressenya és una ressenya molt especial perquè es tracta de la ressenya de siempre mediodía, un llibre escrit per Ignacio Perandones, el nostre company Nacho. Nacho és un professor de la casa que ha desenvolupat la major part de la seua trajectòria docent ací, a l’IES l'Assumpció, i que a més d'ensenyar Geografia, Història Contemporànea i Història de l'Art, també trau temps per col·laborar amb associacions de voluntariat, organitzar tertúlies literàries i, fins i tot, escriure llibres com el que ens ocupa ara.

Siempre Mediodía és una obra difícil de classificar, ja que es pot considerar com una novel·la breu, però al mateix temps també com un llibre de relats, un llibre de relats cohesionat en el que totes les històries estan relacionades, interconnectades, i que condueixen, com veurem més tard, a un moment molt concret.

Es tracta d'una deconstrucció en què l’autor extrau aquelles històries que li semblen més interessants i els personatges més destacats de la mateixa manera que un cuiner ens presenta un plat amb els seus ingredients per separat per tal d’oferir-nos un producte completament diferent en el qual es poden degustar individualment els elements que el conformen, oferint així unes sensacions totalment diferents a les que tindria aquesta mateixa recepta preparada amb un estil més tradicional. D’aquesta manera, Nacho ens conta les inquietuds i les circumstàncies d’una sèrie de personatges totalment ordinaris: una mare que treballa en un banc i que veu que el seu fill adolescent està desconnectant dels seus estudis, un senyor major que s’enfronta a una operació a vida o mort (i els conflictes que aquesta situació provoca en els membres de la seua família) o un professor jubilat que enfronta una nova etapa en la seua vida lluny del treball al qual s’ha dedicat durant dècades, serien alguns dels exemples d’aquestos personatges que trobarem a la novel·la. I és que la base d’aquesta és el conjunt de les petites històries que els ocorren, unes més dràmatiques que d’altres, que no passen de ser qüestions ordinàries, però que estan contades amb una gran sensibilitat i amb les quals el lector se sent identificat immediatament. Cada història (o capítol, si volem interpretar-ho així) és com una petita escena, una fotografia que descriu un sentiment o un moment concret en la vida del personatge. La novel·la és el resultat final de la unió de totes aquestes fotografies, escenes o històries, un final major, això sí, que la suma dels elements que la formen per separat.

Un altre dels aspectes més destacats de l'obra és la interrelació entre tots els personatges i totes les històries que hi apareixen. Igual que tots nosaltres estem connectats els uns amb els altres en la nostra vida quotidiana (quan venim a l'intitut, quan anem a la botiga a comprar, quan baixen per l'ascensor i coincidim amb el nostre veí…) i ens creuem amb moltes persones al llarg del dia, algunes d’elles habituals i d’altres desconegudes, En siempre mediodía els personatges i les seues històries van mesclant-se poc a poc els uns amb els altres i segons avança la lectura el lector va aprenent aspectes sobre ells i en què consisteix la seua relació o el punt que els connecta; per aquesta raó es tracta d'una novel·la que s'ha de llegir (i rellegir) amb atenció perquè tot està perfectament situat en el lloc que li correspon i té un gust molt important pels detalls. Es tracta sense cap dubte d'una obra que destaca per fer grans els petits detalls.

I, com deien abans, a més d'estar relacionades entre si, totes les històries que ens conta l'obra ocorren en un moment i en un lloc molt concret i molt especial; justament tot el que conta el llibre passa al voltant de les 12:00 del migdia, mentre sonen les campanes de l'església de Sant Ginés, el dia 22 de desembre. Una hora (la de l’Angelus) i un dia, carregats sense cap dubte de simbolisme i de la màgia prèvia al Nadal, la qual s’insinua al llarg de totes les pàgines de l’obra.

En definitiva, siempre mediodía és una història plena de petits moments, ordinaris però significatius en la vida dels seus protagonistes que pareixen trets de la nostra realitat quotidiana i que atraparà el lector per la sensillesa i la sensibilitat amb la qual estan reflectits.

 

Miquel Cobos Barrios

 

 

 

 

 

 

 

 

 SIEMPRE MEDIODÍA

El próximo miércoles 15 de octubre tendrá lugar en el Aula Magna de nuestro centro la presentación del nuevo libro del profesor Nacho Fernández Perandones, Siempre mediodía (Platero, 2025). Se trata de su segunda novela publicada. En ella la acción se limita a unas pocas horas de la mañana del 22 de diciembre de 2022 y narra las peripecias de diferentes personajes, cuyas vidas, aparentemente distantes, acabarán confluyendo en la imbricada red de la existencia cotidiana.

Al final del acto de presentación podréis adquirir un ejemplar firmado por el autor al precio de 12 euros.

Esperamos vuestra asistencia. Gracias.

COMENZAMOS UN NUEVO CURSO

 

 

¡¡¡ Otra vez estamos de vuelta !!! En este nuevo curso queremos proponeros un nuevo espacio en la biblioteca. Aquí podréis compartir vuestra pasión por los libros y la lectura. Por eso, os invitamos a venir el viernes  26 de septiembre a la biblioteca para exponer y escuchar vuestras ideas creativas.

 

 

 

 

  Os esperamos a todos y todas.

 DIA DE LOS MUSEOS EN NUESTRA BIBLIOTECA

El pasado vierne 15 de mayo, con ocasión de la celebración del Día Internacional de los Museos, se llevó a cabo en la biblioteca un encuentro bajo el título Agenda 2030 y los museos del siglo XXI, en el que intervinieron Mercedes Tendero, de la Fundación Arqueológica La Alcudia y Marian Tristán, coordinadora de la Fundación Proyecto Puçol. Esta actividad forma parte del proyecto titulado La Arqueología del Saber, desarrollado por el profesor José Antonio Serrano y en el han participado los grupos de 2n ESO B y 2n ESO D.

El objetivo de este encuentro fue reflexionar sobre cómo deberían ser los museos del futuro teniendo en cuenta los objetivos de la Agenda 2030 como la sostenibilidad, la inclusión, la educación de calidad o la igualdad de género.

Para Mercedes Tendero, uno de los principales retos es conseguir la financiación necesaria para trasformar los museos en espacios totalmente inclusivos, que permitan el acceso a nuestro patrimonio a todas las personas sin excepciones.

Señaló además que, los museos son un instrumento para aprender a valorar más lo que nos une que lo que nos separa, porque todos tenemos un pasado en común y es necesario comprender ese pasado y reconstruir los lazos que nos unen, fomentando una cultura de la paz entre las diferentes pueblos.

Por su parte, Marian Tristán destacó la importancia de desarrollar proyectos en colaboración con diferentes asociaciones de nuestra ciudad. Como ejemplo de dicha colaboración comentó el proyecto Pusol ACoge, cuyo objetivo es utilizar nuestra cultura tradicional como herramienta para la integración de la población migrante de Elche a través de diferentes talleres de artesanías locales (trenzado de palma blanca, esparto, recetas tradicionales, conservación de piezas, etc.)

Finalmente, ambas expertas coincidieron en transmitir la idea a los alumnos de que los museos del siglo XXI  deben ser espacios dinámicos y abiertos a todos los ciudadanos, que permitan dar a conocer  nuestra cultura tradicional y nuestro patrimonio local a través de múltiples proyectos, experiencias y actividades.

Esta actividad ha sido recogida en el periódico Información. En este enlace podéis leer la noticia completa: https://www.informacion.es/elche/2025/05/15/ies-asuncion-elche-reflexiona-museos-117431290.html

 

Muchas gracias Mercedes y Marian por vuestra presencia en nuestra biblioteca y vuestra encomiable labor de difusión de nuestro patrimonio cultural.